作者簡介：朱俊杰，字甫知，上饒縣中學(xué)九五屆學(xué)生；中國互聯(lián)網(wǎng)+大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽國家級專家評委；儒商傳習(xí)社創(chuàng)始人、總社長；上海市儒學(xué)研究會理事；悅資創(chuàng)投董事長。

那年，未來遙遠(yuǎn)得沒有形狀，我們面臨著考不完的試。

“枯燥乏味至極！”我心里恨恨的罵道，馬上又要四校聯(lián)考了，學(xué)校考試排名榜上還能不能上升幾位，總不能太落后了，我其實(shí)是很焦慮的。我們緊張復(fù)習(xí)再復(fù)習(xí)，卻提心吊膽，總顯得底氣不足。進(jìn)入考場，拿到試卷，快速瀏覽了一遍，感覺上還行，慢慢地靜下心來答題。時(shí)間在一點(diǎn)點(diǎn)過去，考場似乎有些騷動，這時(shí)候，后座同學(xué)直捅我的后背，“借你的書來看一看！”我想也沒想，便偷偷地將書從桌底下遞了過去，過了一會，同學(xué)將書還給我，我隨手將書塞進(jìn)抽屜，不經(jīng)意間看到教室窗外站著班主任，內(nèi)心一驚，被犀利的班主任發(fā)現(xiàn)異樣，他快步走進(jìn)考場，來到我桌旁，敲著桌面說：“你站起來！”于是我很心虛地站了起來，班主任從我的抽屜里拿出打開的課本，不悅地斥責(zé)道：你居然舞弊！別考了，這科零分。我羞愧難當(dāng)，當(dāng)時(shí)倒沒有像老師說的舞弊行為，但是帶書本進(jìn)考場是有這方面心思的。在滿教室同學(xué)的眼光中竟無所適從，又無可辯解。

后來在課堂上，班主任特意點(diǎn)名再次批評了我，我默默地接受了這次“類舞弊”教訓(xùn)，同時(shí)也給自己定了一個(gè)規(guī)矩，就是從此不再帶書本進(jìn)考場，哪怕考砸了也要先斷了舞弊的條件。后來在大學(xué)里也如此，養(yǎng)成了習(xí)慣。在這之后的一次考試?yán)铮乙惨馔獾呐琶桨嗉壍?2名，班主任看到我說：“舞弊了吧？”我內(nèi)心得意的說：你有本事再抓我啊。

故事到這里，我必須要提到高中母校上饒縣中學(xué)九五屆高三（五）班班主任的名諱：徐新軍老師。這是一件至今仍記憶猶新、對我有極深教育意義的人生成長經(jīng)歷。那是徐老師嚴(yán)格治學(xué)的一個(gè)小片斷，也許他早已忘卻，卻一直激勵(lì)著那些年里青澀成長的我，在偏離成長軌道時(shí)能及時(shí)地回歸正途。過去這么多年，似乎已經(jīng)沉寂的記憶之門一旦打開，高中往事一幕幕撲面而來，原來，這段艱辛又富足的高中生涯已然深深地刻在了我人生歲月的長卷里：初中部張年邦老師的幫助；六班婁永紅老師成功地讓我戒掉了上課看小說的壞習(xí)慣；徐新軍老師在端正我考試態(tài)度之后，也讓我改掉了很多不利于成長的小毛病。

永遠(yuǎn)感恩母校和老師，是因?yàn)槲覀冊谀感ｍб鈸]灑過青春，被老師們簇?fù)碇砷L。猶如泥塑的過程，不斷打坯、修坯，揉捏切制，直至成型。不僅言傳文化知識，更是身教為人之道，處世之學(xué)。

上饒縣中已改名為廣信中學(xué)，不管名稱如何，師德在，師魂在！學(xué)子們的心永遠(yuǎn)在！在我這些年打拼奮斗的創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷中總能想起縣中那段努力的歲月，和那個(gè)時(shí)候很努力的自己。

縣中母校于我，總有些事，總有些人，經(jīng)久難忘，感恩至深。