六月是一個(gè)激情的歲月，高三學(xué)子們要參加高考，石人鄉(xiāng)的特殊兒童羅木軍也同樣渴望學(xué)習(xí)新知識(shí)，接受老師的抽測(cè)檢查。近日，該鄉(xiāng)小學(xué)汪會(huì)和郭財(cái)亮兩位教師再次踏上前往羅木軍家的送教路。

來(lái)到羅木軍家里，她已經(jīng)在此等候多時(shí)。課前，老師通過(guò)問(wèn)答、游戲的方式對(duì)羅木軍上節(jié)課的知識(shí)進(jìn)行了抽查，羅木軍很快地就回答出來(lái)。隨后，汪老師教羅木軍“十以?xún)?nèi)的乘法”數(shù)學(xué)知識(shí)。看著他眼中的迷茫，汪老師的眼中沒(méi)有不耐煩，反而是更加疼惜，重復(fù)講解。當(dāng)木軍喜悅地說(shuō)出正確答案時(shí)，老師不住地為她豎起大拇指。

精彩的時(shí)間往往流逝的很快，但知識(shí)卻將永存；青春的歲月雖短，但老師們?cè)敢馊嘏嘞窳_木軍這樣的孩子。

來(lái)源：靈山教育