教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作，教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線。期末臨近，為全面落實“雙減”政策要求，進一步加強學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理，近日，大地小學(xué)在教務(wù)處的組織下，對本校所有科任教師的教案、聽課記錄、作業(yè)等常規(guī)工作進行了深入、細致的檢查。

在作業(yè)批改上，教師們都能做到及時、認真，批改符號較規(guī)范，學(xué)生有訂正，教師有復(fù)批，而且有創(chuàng)新，能針對學(xué)生的問題所在，給出激勵性的評語，調(diào)動了學(xué)生的積極性，對錯誤之處能做出適當?shù)呐荆瑢懗雠娜掌凇z查中始終圍繞“雙減”政策的要求，注重切實減輕學(xué)生負擔，教師的作業(yè)布置次數(shù)和批改次數(shù)符合要求，作業(yè)布置題量適中，難易適度，書寫認真，書面整潔，教師能全批全改，批改及時規(guī)范，認真細致。

“減負”政策對學(xué)生的培養(yǎng)更離不開老師們的默默付出，一次次精益求精的教案，一篇篇深刻透徹的課后反思，密密麻麻的批改意見……字字篇篇都彰顯著為人師者銳意進取，永不止步的品格。檢查后，各組將檢查過程中發(fā)現(xiàn)的優(yōu)點與存在問題，分學(xué)段、分學(xué)科及時進行了記錄匯總反饋。在肯定老師們扎實、細致落實常規(guī)管理的同時，也將個別問題進行呈現(xiàn)，并提出具體的改進措施，讓檢查真正為規(guī)范化管理服務(wù)，也讓老師們進一步明晰規(guī)范，增強責(zé)任意識，從而進一步減輕學(xué)生負擔，真正落實“雙減”，做到提質(zhì)、減負、增效，切實提高教育教學(xué)質(zhì)量。（大地小學(xué)：諸葛施雅）