隨著社會、經(jīng)濟的發(fā)展和城鎮(zhèn)化建設(shè)步伐加快，農(nóng)村大量青壯年勞動力向城鎮(zhèn)轉(zhuǎn)移，農(nóng)村學校出現(xiàn)了一個特殊的群體——農(nóng)村留守兒童。農(nóng)村留守兒童與父母長期分離，缺乏親情關(guān)愛和有效監(jiān)護，極易出現(xiàn)安全、心理健康、教育等問題，這些問題嚴重影響兒童健康成長，影響社會和諧穩(wěn)定。

2021年4月16日，詹家村干部給村里的留守兒童送溫暖，給小朋友送上書籍和文具，勉勵小朋友要努力學習，天天向上，感謝鄭老師辛苦教育學生，有需要幫助的地方盡管提出來，村支書和全體村干部一定盡力解決。

農(nóng)村學校硬件設(shè)備不健全，師資力量配備不齊，絕大多數(shù)孩子都去縣城上學，縣城教育費用比較昂貴，這就加大了家庭開支，如此循環(huán)，小部分孩子就有可能輸在起跑線上，看到他們我由衷希望農(nóng)村學校今后發(fā)展越來越好，就讀學生日漸增多，師資配備增加，這樣如此也可以避免現(xiàn)有農(nóng)村教育資源浪費。

小朋友收到禮物非常開心，他們是祖國的未來，我們一定要呵護其茁壯健康成長，鄭老師吃住都在學校，他不僅從學習上教導他們，還從生活上給孩子們極大的照顧，臨近退休，他衷心希望有更多年輕老師加入到振興農(nóng)村教育事業(yè)中來，讓城鄉(xiāng)教育可以逐步縮短差距，實現(xiàn)教育平等。