哪里有特殊兒童，哪里就有愛(ài)的凝聚。為確保特殊兒童接受教育“一個(gè)都不能少”，充分體現(xiàn)教育公平，建設(shè)高質(zhì)量的特殊教育，華壇山中學(xué)積極開(kāi)展“送教上門(mén)”活動(dòng)。

本次送教，老師帶領(lǐng)麗婷一起閱讀課外故事。老師先讀一遍，再帶領(lǐng)麗婷跟讀，從羞于張口到跟老師讀再到大大方方地自讀，其樂(lè)無(wú)窮。接著，徐艷飛老師帶領(lǐng)麗婷同學(xué)學(xué)唱國(guó)歌。課上，徐老師先唱一遍，再帶領(lǐng)麗婷一句一句跟唱，接著兩句連唱，三句、四句，直到完全會(huì)唱，最后麗婷還自己演唱了國(guó)歌。整堂課輕松愉快。孩子是一朵花，也是一顆種子，綻放著美麗，也帶來(lái)了希望；然而花有開(kāi)敗，種子也有殘缺。為解決特殊群體的需要，送教上門(mén)工作成了我們與孩子之間的一個(gè)約定。寒來(lái)暑往，春去秋來(lái)。教師們堅(jiān)持每周為我們的送教學(xué)生送去溫暖與關(guān)懷，送去愛(ài)心與希望，祝愿特殊的花朵像向日葵一樣自由成長(zhǎng)。（華壇山中學(xué) 方攀）